Zwanzig Dialoge
Zum Download bitte anklicken: English(1) The model teacher Language barriers Sleepy Johnny Home sweet home Power to the children Work, work, work
Kommentare / Übungsvorschläge
Kommentar zu The Model Teacher Oskar ist ein cooler Typ, und sein Lehrer nicht in allem vorbildlich (The model teacher = der
Zur Kritik des fremdsprachlichen Anfangsunterrichts an der Grundschule
Ich zitiere aus der Süddeutschen Zeitung (12.7.04) über den EU in der Grundschule: „In einem sind sich alle Länder einig. Die Lehrkräfte
Unerwünschte Nebeneffekte der falschen Einsprachigkeit
Es gibt bisher wenig beachtete Nebeneffekte der falschen Einsprachigkeit. Der Sprachstoff wird z.B. sorgfältig ausgewählt und visuell abgestützt, einzig mit dem Ziel,
Sprech- und Sangeslust
Tondokument: Eine Schülerin, am Ende der vierten Klasse, liest vor Tondokument: Do you speak English? Song Yesterday A bell is no bell
Pädagogischer Notstand: Lernstandserhebungen
Methodische Fehler haben verheerende Folgen für lernschwache und wenig motivierte Schüler, die schnell aufgeben. So sind Fremdsprachen an Grund-, Haupt- und Gesamtschulen
Presseberichte
Karin Kohl, „Bitte um Erlösung“ (Die Zeit 44/1983) „Da fragt man einen Schüler der 9. Klasse, nachdem er fünf Jahre Englischunterricht genossen
Wie helfen wir den Lernschwachen?
1. „Nahezu alles, was die moderne Schulpädagogik für fortschrittlich hält, benachteiligt die Kinder aus bildungsfernem Milieu“ (Hermann Giesecke) Bei den Fremdsprachen ist
Einblicke: Der real existierende Fremdsprachenunterricht
Einblicke in den Tatort Fremdsprachenunterricht vermittelt das Buch Der Lehrer ist unsere Chance. Wie Schüler ihren Fremdsprachenunterricht erleben. (Essen 2005). Es bietet
Grundkonzept für einen neuen Anfangsunterricht
Richtig Anfangen: Grundkonzept für einen neuen Anfangsunterricht (von der Grundschule bis zur VHS) „Richtig anfangen“ basiert auf fünf Grundannahmen. Die erste: Sprachen