Richtig anfangen! Kompetenzorientierung im elementaren FU. Plenarvortrag GMF-Kongress Essen 2012
http://duepublico.uni-duisburg-essen.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-31308/Plenarvortrag_Wolfgang_Butzkamm_KAMERA.rm http://duepublico.uni-duisburg-essen.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-31308/Plenarvortrag_Wolfgang_Butzkamm_SCREEN.rm Vortrag kurzgefasst: Zentrale Techniken der Text- und Grammatikarbeit sind in ihren psycholinguistischen Grundlagen nach wie vor nur unzureichend geklärt und theoretisch abgesichert.
Neanderthal practice? On the teaching of grammar and the slaughtering of sacred cows
(Poznan 2013) My lecture falls into three parts. I shall explain (1) the principle of double comprehension as the prime requirement for language acquisition
Fremdsprachig unterrichten – wie schaffe ich das? Das Muttersprachenparadox.(Toulouse 2014)
1. Muttersprache: zwischen Wildwuchs und unterlassener Hilfeleistung Wenn man vom Goethe-Institut eingeladen ist, sollte man mit einem Goethe-Zitat beginnen. Ich habe folgendes gewählt:
Fluch der Einsprachigkeit
Siehe http://www.jochenenglish.de/?p=9807 Breaking the curse of the monolingual approach “Ich kann nur noch einmal betonen, wie wichtig Ihr Werk für meine Karriere war. Ich
Der quälendste Fremdsprachenunterricht überhaupt
Im Spanischunterricht bin ich auf junge Lehrer getroffen, die offensichtlich die neuen Lehrmethoden (interaktiven handlungsorientierten Unterricht, nahezu ausschließliche Verwendung der Fremdsprache) begeistert aufgenommen hatten,
Muttersprachliche Spiegelung
Die Waldorfschule bietet ja recht viel Freiraum und so experimentiere ich schon 2 Jahre lang mit der Birkenbihl Methode und konnte eben feststellen, dass,
Bilinguale Strukturübungen
Sie haben völlig recht – was Sie sagen, verstößt gegen die “didactical correctness” und ist definitiv nicht im ‘mainstream’ verankert. Und trotzdem mache ich
Französisch am Rand des Ruins
Zuschrift einer Fachleiterin und Buchautorin Bemerkungen zu Wolfgang Butzkamms Artikel in NM 1/2006 (“Quo usque tandem – Die Einsprachigkeit in der gegenwärtigen Praxis und
100 Dollar zu gewinnen
“Regarding the use of the L1 to teach the L2, I’ve done a fair bit of work on this one myself, and I tend
A new way to teach grammar: The bilingual option
This is a how-to-do it article which was first published in Juergen Kurtz’ blog Language teaching in the 21st century. The theory and research
Film- und Tondokumente
Die Ton- und Filmdokumente zeigen keine spektakulären Szenen, sondern das alltägliche Wunder des kindlichen Spracherwerbs. Albert Schweitzers „Ehrfurcht vor dem Leben!“ sei unser Leitwort.
Über den Irrtum in den Wissenschaften
Wie ist es möglich, dass man sich so lange und so grundsätzlich in einem so wichtigen Punkt wie der Mithilfe der Muttersprache geirrt hat?