The comprehensive linguistic ability of humans, which matures in the first language, is the foundation of our self-development and the unquestioned prerequisite of all foreign language learning: We only learn language once.
Prof. em. Dr. Wolfgang Butzkamm an der Johannes-Gutenberg-Realschule in HiltrupFoto mit freundlicher Genehmigung der Münsterschen Zeitung. “J’accuse…!” (2017) Warum scheitern in unseren Deutschkursen selbst
Publications
(2009) The Bilingual Reform: A Paradigm Shift in Foreign Language Teaching. ( zusammen mit John A.W. Caldwell) Tübingen: Gunter Narr Verlag. [Available at Amazon
The Joy of Recognition— Explaining the Paradigm Shift in Foreign Language Teaching
Abstract The contribution is a biographical report on the elaboration of en1ightened monolingualism in foreign language teaching and includes the following parts: 1. Introduction:
Pattern practice revisited: from syntax to sense and positive emotions
Abstract For many second and foreign language learners, the goal of language instruction is fluent oral performance. Such performance can be achieved if the
Hinweise für Übersetzer
Machen Sie sich mit vorhandenen Bibelübersetzungen vertraut. Dort finden Sie akzeptierte Lösungen für spezielle Wörter wie „erlösen“ oder „Jünger“ oder „Schriftgelehrte / Gesetzeslehrer“. Richten
Der Mensch – Tier unter Tieren? Was den Menschen einzigartig macht. Hinweise aus dem kindlichen Spracherwerb
Teil 3 Die doppelte Kombinatorik und das Janusgesicht der Sprache Die Produktivkraft der Sprache: Unendliche Möglichkeiten erwachsen aus endlichen Mitteln Kehren wir zu unseren
Der Mensch – Tier unter Tieren? Hinweise aus dem kindlichen Spracherwerb über das, was den Menschen einzigartig macht.
Teil 2 Das Wunder der Wörter und die Sachlichkeit des Menschen Vom Zeigen zum Zeichen Wie kam es zu dem unvergleichlichen, wundersamen Aufstieg des
Der Mensch – Tier unter Tieren? Was den Menschen einzigartig macht. Hinweise aus dem kindlichen Spracherwerb
Teil 1 Liebende Kommunikation Gott schuf den Menschen, so weiß es die Bibel, als Abschluss und Krönung seiner Schöpfung. Als sein Ebenbild, als das
Contents & Quotes
Contents Foreword Introduction: A red card for the mother tongue? 0.1 Method and Madness in Foreign Language Teaching 0.2 Background 0.3 Spoilsports: stubborn
Stop inflicting unnecessary misery on language learners! Teaching learners with different mother tongues
Why do so many asylum seekers fail the official German courses, among them even highly qualified, highly motivated and hard-working migrants who are keen
Was ist „Aufgeklärte Einsprachigkeit“?
Was ist Aufgeklärte Einsprachigkeit?Wie kam es zu dem fatalen Irrtum, die Muttersprache auszuschließen?Was ist richtig an der Forderung nach einsprachigem Unterricht?Worin besteht der Grundirrtum
Bilingual vs. monolingual: Empirische Forschung
Das alles entscheidende Experiment, das experimentum crucis der Naturwissenschaften, gibt es bei pädagogischen Methodenvergleichen nicht, vielleicht wegen der Fülle von Variablen. (Siehe den Artikel